LES TROUBLES DU COMPORTEMENT CHEZ L’ADOLESCENT

Les étapes particulières dans le développement de la personne chez l’adolescent

Les étapes particulières dans le développement 

de la personne chez l’adolescent 

L'expérience est une lanterne qu'on porte dans le dos, cela signifie que l'expérience à elle seule ne permet pas le savoir. Pour développer un quelconque savoir, il faut faire un pas de côté et regarder en arrière, sans quoi on n’apprend rien de ses expériences. Dr Dodson, l’adolescence l'adolescence, étape particulière dans le développement de la personne vient heurter la question de la relation à l'autre qui se complexifie. 

Dans cette période d'individuation de séparation, les jeunes sont amenés à rechercher d'autres modèles que les modèles parentaux via les médias qui influencent voire déterminent la question des rapports sociaux.  L'adolescent, bien que n'étant plus un enfant n'a pas encore la maturité de l'adulte, il est un adulte en devenir, il traverse une étape de sa vie ou il va opérer des remaniements dans sa façon de penser et de concevoir le monde mais aussi sa personne. En effet, le corps et l’apparence de l'adolescence changent. Il doit s'approprier ce nouveau corps   

Et son identité sexuelle L’adolescent durant son adolescence s'éloigne du cadre familial ce qui crée un sentiment de culpabilité et se rapproche du groupe de pairs (Amis) 

L'identité se construit dans ce double mouvement relationnel, de rapprochement et d'opposition d'ouverture et de fermeture, d'assimilation et de différenciation. L'identité est en lien avec le concept d’individuation. Chaque individu étant unique elle renvoie au sentiment de son individualité mais aussi à singularité sa différence.

Enfin, elle apporte une continuité spatio-temporelle, une cohérence du sujet qui se rend compte de la permanence de l'objet. L'identité est un phénomène complexe et multidimensionnel. Il apparaît que le concept d'identité s'ancre autour de la notion de soi (self en anglais) qui désigne l'ensemble des perceptions, sentiments et représentation qu'une personne se fait d'elle-même. L'adolescence est une phase de développement caractérisant le passage à la jeunesse et qui commence avec ou plus précisément après la puberté. C'est une partie du processus, de changement menant à l'âge adulte et va de pair, une transformation plus ou moins problématique des attitudes et des comportements sociaux caractérisée avant tout par un détachement croissant par rapport à l'autorité parentale.  Un appétit croissant d'autonomie et de liberté et une conscience de soi plus développée. Elle constitue un temps de passage entre l'enfance et l'âge adulte ou le sujet se déplace de la famille à la société.

De la dépendance infantile à l'autonomie étymologiquement l'adolescence. L'adolescence, issue du latin qui renvoie à l'être en train de grandir, elle comprend un ensemble de métamorphoses physiques et psychiques pouvant être vécue comme traumatique. La période de l'adolescence dure entre dix et dix-neuf ans et concerne le développement psychologique de l'individu. C'est le temps de l'individuation et de l'affirmation de la personnalité. L'entrée dans l'adolescence va s'exprimer par des bouleversements physiologiques et morphologiques qui vont induire un ensemble de transformations corporelles (mue de la voix, pilosité des organes sexuels, développement de la poitrine, augmentation de la croissance…etc.). D'un point de vue psychologique l'adolescence met en jeu des processus d'opposition et de contradiction.

A SUIVRE ………….

L’Article et présenter par 

–Mme BENMANSOUR Sarah —

Diplômé d'état (rectorat-académie de Toulouse – FRANCE), Des formations professionnels (Au Pôle de formations régional institut De Recherche Toulouse – FRANCE),